1、被迫式学习，自主念念维才智不及，需要事无巨细的指令训诫。
私立初中孩子，进入高中下落最较着的情况，学习需要惩处，包括时代安排，难度安排，枯竭自主学习的才智，一朝进入高中，更多的依靠我方学习时，变得莫衷一是。
2、学习成果较低，以时代参加度取得上风，英语是典型上风学科，数学通过缜密度减少差距。
陈震表示，接下来将积极配合，且优化内容更新流程，杜绝此类事件的再次发生，同时再次向品牌表示歉意。
英语学科得益优异，是私立初中一个极为较着的特征，英语和参加度和家谈有关，而在理科难度不大分袂度不大时，英语学科的上风关于得益的普及更较着，而在进入高中后，数理化的差距在得益上体现更较着，相称一部分私立初中所谓学霸，依靠的等于英语。
3、并不具有较强的才智，时常初中的水平，当却因为各式外皮要素，推升进入中带你高中。
私立初中不是透支潜力，而是同等水平学生，得益更能挖掘，使得一部分学生约略仅仅时常初中，但得益却是重心高中，而进入高中后跟着得益像才智的回想，潜力不及情况也较着体现。
但私立初中高中得益下落更常见，在于其基数更大，高中得益优异的仍然不少。
1、念念维才智优秀，卓绝同龄东谈主念念维，不肯意领受公办初中的慢节律训诫方式，但进入重心高中后，分层训诫方式逾越普及上风。
2、具有很强的自我惩处才智，进入高中后并不会因为惩处力度裁汰，而减弱我方。
3、俗例于和强人酿成良性竞争，会向优秀的学生不息学习普及，勤学校好班级更合乎。
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