我以为他在房间里专注写题，限制一个半小时，就只写了几题，一直在听歌香港六合彩開獎號碼查詢，让我片刻有点不淡定了。

有点失望，也有点大怒。心想这个学习作风，让我原来充满但愿的心有点凉了半截，惶恐化和不幸化心思一拥而入。

我在心里犯嘟囔：

是因为不会写题吗？还是因为写不下去？

是专注力出问题了吗？还是根本没心写？

也会意象之前一写题亦然这样的气象，就会很牵记一直这样奈何办？

越牵记时，就会躁急，也会忍不住说孩子几个小时奈何就写了这样极少题？这个成果奈何行？如果真的不会写，不错写会写的科目，也不可让时辰白白陡然掉呀！

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当我忍不住说孩子时，我的牵记和落差感是同步上涨的，但也辅导我方：

这样说孩子船到急时抱佛脚迟，只会加剧他的自责与挫败，也起不到为孩子赋能的作用。

不外担忧来袭时香港六合彩開獎號碼查詢，是真的会忍不住说一句，但我也在同步挑升志去觉察孩子写题拖延背后的一些身分，梗概率是不会和畏难心思，是以就会找点松懈的事情本能的遁藏。

追求逍遥，遇挫时回荡庄重力，这是孩子在碰到辣手问题时的本能反应。

濒临孩子的畏难心思和千里不下心的气象，我要作念的不是指摘、不满和牵记，而是弄清爽孩子的心思以及他当今所碰到的穷困。

意象这里，我就退后一步，先安抚我方的轻薄和心扉，也不再指摘孩子老是说到作念不到，也不埋怨孩子这个写题速率是真不行啊！

转而跟孩子聊对于他为什么写不下去和成果低的原因，孩子是这样说的：

写着写着就没念念路了，就可烦，是以想听听音乐缓解一下，但听着听着就只顾听音乐了。

我也给他提了淡漠，写数学和物理功课时是需要千里浸念念考和专注的，一边听音乐一边写题的作念法不可取，因为音乐会打乱念念路，也不利于作念到专注。

当我是指摘，而是给出淡漠时，孩子也怡然继承了不再一边写题一边听音乐的作念法了。

另外，孩子也说写物理功课时，平直写了单位测试卷，发现写得还是挺不顺的。

我也去共情孩子：写不下去是平方的。你才听几节课呀，就平直上单位卷不会写也平方，你不妨试试按听课程度去同步测试，听什么课就写什么同步锻练。

我也意志到了孩子另一个问题：他总认为我方听了课，就想尝试全盘去写，也认为我方听课后就能一起写得可顺。

这也讲明孩子有点低估了学科的难度，高估了我方的听课消化以及举一反三的手艺。

但我又不可平直说孩子眼妙手低，也不可说孩子把我方设想得太超能了，只可回荡话题，给孩子这样的淡漠：

如果物理卷子真实写不下去，也没必要耗着呀，咱不错写写英语和化学功课呀。无须较劲非得写让我方难啃的，不如先写点简便的，一边改动情态，一边将功课能写点是点。

听我这样不再心扉的跟他疏通明，他也怡然招供，放下了不想写的物理，转而去写了英语和化学功课，当孩子莫得心扉和不纠结时，成果很高没些许时辰就写结束。

这也给我一个警示，孩子不想写功课时，这个景象不是最紧迫的，而是不想写和写不下去背后的一些身分最紧迫。

最紧迫的即是畏难心思和挫败感，孩子也说了：

当写功课很顺，极少齐不卡时，就会止境得意写，一朝碰到不会时或卡顿时，就懒得写了。

这也反应了孩子这段时辰对物理和数学的价值感和设立感很少，越不会写，越不想写，越不想写，越遁藏和不想濒临。

这是典型的畏难心思和遁藏气象，这时候千万是不可吵和驳诘的，因为会加剧孩子的心思劳动，也会加剧孩子手脚的拖延。

至于奈何激励孩子的驱能源，奈何去直面我方不会写的题，一看就会一作念一废的气象，孩子也有我方的见地：

物理和数学当今的气象，即是刷题太少，是以基础不牢，写得慢，写得罕有。

这点亦然我比拟玩赏孩子的场所，他对我方的问题首齐清，对我方也会如期复盘，仅仅缺行能源和极少勇气，但不缺上进作风。

行能源和勇气香港六合彩開獎號碼查詢，是最难啃的一块硬骨头，独一赋能和正向反馈，才能极少点消融孩子拖延的“冰山”。